#5研究大会 分科会ご案内
*この記事は9/23まで、トップ記事となります。更新記事は、次の記事から↓↓
2007年9月23日(日)秋分の日に行われる、共育コーチング研究会の年に一度の研究大会。@青山・東京ウィメンズプラザ (営団地下鉄銀座線・半蔵門線・千代田線「表参道駅徒歩7分)
午前中(10:00~)の池谷裕二先生の講演、
「脳と子どもの成長の関係を探る -神経細胞の不思議なしくみから脳の成長を考える」
・・・に引き続き、午後(13:00~)の分科会詳細が決まりましたので、ご案内します。
午後の部は前半・後半2つの分科会にご出席いただけます。面白い内容が目白押しですよ!
ある日のセミナー一風景は、こんな感じ。
☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★
13時~14時20分
分科会A: 学校現場からの声
共育コーチング研究会メンバーである小学校・中学校・高等学校の4名の教員または元教員が、学校現場で生徒にコーチングを活用して、成果が見られた事例を発表します。
<事例紹介>
・保護者・担任・教師集団の協力・協同歩調が有効な「特別支援教育」
・子どもとの信頼関係を築く。特に、自己肯定感の低い児童との関わりの中で学んだこと、心がけたこと。
・学級経営に活かせるコーチングスキル。
・部活動にて、指示待ち生徒が自ら動き出す指導。生徒同士のコミュニケーションを円滑に進めることができた事例
教職員の方、必見です!
分科会B: 10代<思春期>へのコーチング
思春期の子どもとどう接したらよいのだろう‥ そう思っている保護者の方は多いのではないでしょうか。この分科会では、●思春期とはどんな時期なのか ●親の役割を変える●ペアレント・コーチとしてのコーチング・スキル(演習あり)●今後の目標作りを通し、思春期の子どもの「自立&自律」をサポート(支援)する第一歩を一緒に考え、一緒に学びます。
さらに詳細はこちら
分科会C: 子どもを伸ばすコーチング出張セミナーはこれだ!~基礎編~
共育コーチング研究会では、PTAの家庭教育学級や児童館、教職員の方からのご依頼を受け、現在までに3000名近い方々にコーチングセミナーにご参加いただきました。その内容の基礎編を実施します。PTA役員の方、児童館や学校関係者の方、ぜひご体験ください。
・コーチングの構造
・「聞く」「承認する」 スキル体験
(休憩 15分)
14時35分~15時55分
分科会D: 学力UPコーチング
「子どもは学力を伸ばしたいと思っている。子どもへの関わり方で学力はUPさせることができる!」共育コーチング研究会メンバーの塾経営者が、3年間子ども達に実践してきて得た効果的なコーチング法についてお伝えします。帰ってからご家庭ですぐに実践できる「会話の演習」も予定しています。
「誰でもできます」 「短い時間でできます」
「考えなくてもできます」 「怒らないのでストレスがありません」
コメント:子どもって心の底では、自分も勉強できたらいいのにな~と思っているんじゃないかなと思うのですが、どうでしょう?
分科会E: あなたのお子さんはどのタイプ?
~タイプを知ればやる気を引き出すコツが見えてくる~
コミュニケーションにおける4つのタイプ分け(株式会社コーチ21開発)の知識を、お子さんとの会話に活かしてみませんか。豊富な事例を通し、グループディスカッションでお子さんの「やる気を引き出すコツ」を学んでいただけます。
コメント:コミュニケーションタイプによって、伝わりやすい声のかけ方が違うといわれます。
自分と子どものタイプのギャップもわかって、楽しいセミナーですよ。
分科会F:子どもを伸ばすコーチング出張セミナーはこれだ!~応用編~
共育コーチング研究会の出張セミナーは、2回実施することでより効果があがると考えています。この応用編では、1回目終了の1~2週間後に実施している「2回目のセミナー」の内容を体験していただけます。2回実施することによる効果もお伝えします。コーチングセミナーをご検討中の方、基礎編の続きをご希望の方、もっとコーチングを学びたい方、ご参加ください。
<内容紹介>
・「質問をする」スキル体験
・「コーチングフローに沿った質問」体験
心惹かれるテーマは見つけていただけましたか?
お申し込みはこちら
午前のみ、午後のみのご参加も可能ですので、一日は大変!という方もお気軽にご参加くださいね。
当日、研究会メンバー一同、心よりお待ちしております。
2007年9月23日(日)秋分の日に行われる、共育コーチング研究会の年に一度の研究大会。@青山・東京ウィメンズプラザ (営団地下鉄銀座線・半蔵門線・千代田線「表参道駅徒歩7分)
午前中(10:00~)の池谷裕二先生の講演、
「脳と子どもの成長の関係を探る -神経細胞の不思議なしくみから脳の成長を考える」
・・・に引き続き、午後(13:00~)の分科会詳細が決まりましたので、ご案内します。
午後の部は前半・後半2つの分科会にご出席いただけます。面白い内容が目白押しですよ!
ある日のセミナー一風景は、こんな感じ。
☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★
13時~14時20分
分科会A: 学校現場からの声
共育コーチング研究会メンバーである小学校・中学校・高等学校の4名の教員または元教員が、学校現場で生徒にコーチングを活用して、成果が見られた事例を発表します。
<事例紹介>
・保護者・担任・教師集団の協力・協同歩調が有効な「特別支援教育」
・子どもとの信頼関係を築く。特に、自己肯定感の低い児童との関わりの中で学んだこと、心がけたこと。
・学級経営に活かせるコーチングスキル。
・部活動にて、指示待ち生徒が自ら動き出す指導。生徒同士のコミュニケーションを円滑に進めることができた事例
教職員の方、必見です!
分科会B: 10代<思春期>へのコーチング
思春期の子どもとどう接したらよいのだろう‥ そう思っている保護者の方は多いのではないでしょうか。この分科会では、●思春期とはどんな時期なのか ●親の役割を変える●ペアレント・コーチとしてのコーチング・スキル(演習あり)●今後の目標作りを通し、思春期の子どもの「自立&自律」をサポート(支援)する第一歩を一緒に考え、一緒に学びます。
さらに詳細はこちら
分科会C: 子どもを伸ばすコーチング出張セミナーはこれだ!~基礎編~
共育コーチング研究会では、PTAの家庭教育学級や児童館、教職員の方からのご依頼を受け、現在までに3000名近い方々にコーチングセミナーにご参加いただきました。その内容の基礎編を実施します。PTA役員の方、児童館や学校関係者の方、ぜひご体験ください。
・コーチングの構造
・「聞く」「承認する」 スキル体験
(休憩 15分)
14時35分~15時55分
分科会D: 学力UPコーチング
「子どもは学力を伸ばしたいと思っている。子どもへの関わり方で学力はUPさせることができる!」共育コーチング研究会メンバーの塾経営者が、3年間子ども達に実践してきて得た効果的なコーチング法についてお伝えします。帰ってからご家庭ですぐに実践できる「会話の演習」も予定しています。
「誰でもできます」 「短い時間でできます」
「考えなくてもできます」 「怒らないのでストレスがありません」
コメント:子どもって心の底では、自分も勉強できたらいいのにな~と思っているんじゃないかなと思うのですが、どうでしょう?
分科会E: あなたのお子さんはどのタイプ?
~タイプを知ればやる気を引き出すコツが見えてくる~
コミュニケーションにおける4つのタイプ分け(株式会社コーチ21開発)の知識を、お子さんとの会話に活かしてみませんか。豊富な事例を通し、グループディスカッションでお子さんの「やる気を引き出すコツ」を学んでいただけます。
コメント:コミュニケーションタイプによって、伝わりやすい声のかけ方が違うといわれます。
自分と子どものタイプのギャップもわかって、楽しいセミナーですよ。
分科会F:子どもを伸ばすコーチング出張セミナーはこれだ!~応用編~
共育コーチング研究会の出張セミナーは、2回実施することでより効果があがると考えています。この応用編では、1回目終了の1~2週間後に実施している「2回目のセミナー」の内容を体験していただけます。2回実施することによる効果もお伝えします。コーチングセミナーをご検討中の方、基礎編の続きをご希望の方、もっとコーチングを学びたい方、ご参加ください。
<内容紹介>
・「質問をする」スキル体験
・「コーチングフローに沿った質問」体験
心惹かれるテーマは見つけていただけましたか?
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午前のみ、午後のみのご参加も可能ですので、一日は大変!という方もお気軽にご参加くださいね。
当日、研究会メンバー一同、心よりお待ちしております。
by yyumicoach
| 2007-09-23 11:32
| コーチング
つよみコーチング・子育て・思春期・メンタルヘルス・精神保健が専門。共育コーチング研究会所属コーチ。NP(Nobody's Perfect Program)認定ファシリテーター。別名:「永遠の女子大生コーチ」
by yyumicoach
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